L’autore di questa grammatica non è uno studioso di linguistica. Da semplice appassionato di dialetti, attraverso un’attenta analisi del suo “parlato” quotidiano e familiare, ha potuto sperimentare durante il proprio percorso scolastico, la stretta connessione fra Lingua italiana e Dialetto catanese. Questa grammatica, infatti, inizia a nascere nel 1965 quando, all’età di 15 anni, l’autore che frequentava l’Istituto Tecnico Commerciale “De felice” di Catania, venne rimandato a settembre in Italiano, a causa dei numerosi errori di ortografia e grammatica di cui i suoi elaborati scritti erano pieni. La professoressa gli ripeteva sempre: “Peccato! L’elaborato è ricco di contenuti, ma l’espressione linguistica risente troppo dell’influenza del dialetto”. In effetti per l’autore, originario di uno dei quartieri storici di Catania, la lingua madre era il Catanese: l’unica lingua che in quel periodo si parlava nei quartieri storici, quando ancora poteva essere definita “pura” perché “non contaminata” da influenze interne, né esterne. L’essere stato rimandato in Italiano ha fatto scattare nell’autore il desiderio della ricerca delle cause delle sue difficoltà nell’apprendimento delle Lingua italiana scritta e il modo di poter rimediare. Questa grammatica è un esempio di come la conoscenza ragionata del proprio dialetto possa migliorare la conoscenza della Lingua italiana. SALVATORE GRILLO (Catania 5 ottobre 1950) è docente di Matematica e Fisica (ultima scuola di servizio L. S. G. Galilei di Catania). Ha svolto attività didattica in tutti gli ordini di scuola: corsi per lavoratori di scuola media delle 150 a Cuorgnè (To), Scuola Media Inferiore, Istituti Tecnici Commerciali e Industriali, Liceo Classico, Liceo Scientifico. Ha svolto attività di docenza presso l’Università di Catania tenendo corsi di Matematica generale, Calcolo delle Probabilità e Statistica, “Fondamenti di didattica della Matematica” per l’abilitazione all’insegnamento nella scuola dell’infanzia e primaria. Si è occupato inoltre di progettazione e conduzione di corsi PON, POR, IFTS e di applicazione dell’Informatica nella didattica, tenendo corsi di formazione organizzati dal M. P. I. e realizzando software multimediale e Simulazioni informatiche nei settori scientifici.